O estágio sensório-motor é o primeiro estágio do desenvolvimento humano, tem seu início no nascimento até os dois anos de idade aproximadamente. Neste estágio, há um aumento na capacidade sensorial (input) e motora (output).
Inicialmente, as primeiras adaptações do bebê são reflexivas, aos poucos começam a assimilar o meio construindo esquemas de ação, isto é, gradualmente, obtêm controle consciente e intencional sobre suas ações motoras.
A cognição está relacionada ao que eles podem perceber imediatamente através dos sentidos, sendo direto e imediato seu contato com o meio. Nesse período não representam os objetos mentalmente, assim como ausência da capacidade simbólica.
Em torno dos dois anos de idade, esses esquemas de ação convertem-se para esquemas representativos (representações internas de estímulos externos), devido ao surgimento da função simbólica.
Exemplo: reflexo de sucção e o movimento dos olhos.
Para saber mais:
Sternberg, R. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre: Artmed, 2008.
Biaggio, A.M.B. Psicologia do Desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1976.
Imagem:
http://www.supernanny.com.br/imagens/estimular_imaginacao.jpg
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